教师尊为“先生”和“教书育人之灵魂工程师”必须是品德高尚、为人师表之优秀人才所组成。我们都相信，每一位老师进入岗位前，都有过自己的理想和抱负，希望自己可以在岗位上发光发亮，但是，很多人走着走着就歪了。应高起点、高规格要求和严格管理，对道德品质低下或违规者，应及时处理并逐出教育系统，触及法律者应及时交由公安处理。

在四川成都，一名教师在两年任教期间，猥亵了7名学生，包括正在就读的学生和已毕业学生，含两名未成年人。事情曝光后，法院对该老师进行判决，判处有期徒刑8年，踢出教育行业五年，五年内不得从事教育行业。只是没想到，刑满释放后，该老师重操旧业，再次走上了违法犯罪的道路。

案件中涉及到一名通山县某小学教师邓某，2014年曾因猥亵儿童行为被家长反映到学校，但当时该县教育行政部门和原学校并未作任何处理，反而将其调至另一所小学继续任教。然而，时隔6年，邓某再次利用职务便利犯下了同样的罪行。这一系列事件引起了公众的极大关注和愤慨。

本以为梁某继续犯法，只要得到法律的制裁即可，殊不知，当媒体采访到受害者的时候，这些受害者却提出质疑，他们认为，至少得判十年以上，没想到只有八年。这样的老师，应该判终身禁止教学。

法院向该县教育局发出司法建议书，督促其对辖区教职员工从业限制查询、强制报告制度以及教师资格证监督管理等职责指导落实到位，确保辖区内在校未成年人的合法权益得到保障。

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